PEDAGOGIA - Pag. 139 es. “verifica” - esercizio/compito

 



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PEDAGOGIA - "Pestalozzi, gli esordi" - appunti pagine del libro

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GLI ESORDI Vita e opere   Pestalozzi : Svizzera tedesca (Zurigo) Età dei Lumi romanticismo (1746) Intensa educazione religiosa di fede protestante Studi di diritto Impresa agricola di Neuhof Istituto per ragazzi poveri che forniva un’istruzione elementare e preparava al lavoro. Personale teoria educativa che si radicava sul pensiero di Rousseau . La lettura dell’ Emilio aveva profondamente segnato il suo animo. Il romanzo Leonardo e Gertrude Opera più famosa → romanzo pedagogico . Diviso in quattro volumi usciti tra il 1781 e il 1785. Villaggio governato in modo dispotico dal podestà. Leonardo reagisce ai suoi soprusi abbandonandosi al vino e all’ozio. Gertrude lo salva. Cacciato il malvagio podestà giunge un saggio maestro che contribuisce a riportare l’ordine e la pace. Personaggi principali hanno un evidente significato pedagogico. Podestà: autorità oppressiva. Leonardo: debolezza. Gertrude: funzione educativa. Feudatario: potere politico. IL RUOLO CENTRALE DELLA MADRE   La for
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SOCIOLOGIA - Pag. 113 es. "per fare il punto" - esercizio/compito

1. La società postmoderna è quella società in cui l'importanza del consumo prende il sopravvento sull'importanza della produzione. 2. Zygmunt Bauman, Anthony Giddens e Ulrich Beck sono i sociologi che si occupano delle tematiche legate alla globalizzazione. 3. Società liquida è una società in cui la staticità è stata soppiantata da una nuova fluidità. Questo concetto è stato coniato dal sociologo Zygmund Bauman. 4. Secondo Giddens i due aspetti della globalizzazione sono la necessità della presenza e dell'intervento delle istituzioni tradizionali che andrebbero ripensate e il decentramento del potere. 5. I gruppi sociali più svantaggiati sono pericolosamente esposti a un eventi di cui sfugge loro la gravità, poiché non sono nemmeno in grado di individuarlo.
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PEDAGOGIA - Pag. 228 es. “per fare il punto” - esercizio/compito

1. Nell’ideologia rivoluzionaria l’educazione doveva infondere lo spirito di sacrificio proprio del buono repubblicano; il bambino doveva essere abituato a compiere lavori faticosi. Solo così sarebbe diventato un soldato eccellente.   2. L’idealizzazione costituì un elemento centrale della propaganda e dell’ideologia rivoluzionaria.   3. Fu riaffermata l’importanza del legame affettivo madre-figlio. I bambini privi della madre naturale andavano inseriti in una nuova famiglia che ricreasse un rapporto d’amore. Solo l’educazione familiare poteva garantire un’adeguata formazione morale.
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